本文摘要：为更进一步强化教职工的救护意识，提升应付脑溢血情况的救护能力，以确保师生人身安全，2019年12月23日下午,蒋老师的组织幼儿园全体教师展开应急急救科学知识培训。

为更进一步强化教职工的救护意识，提升应付脑溢血情况的救护能力，以确保师生人身安全，2019年12月23日下午,蒋老师的组织幼儿园全体教师展开应急急救科学知识培训。幼儿园邀到木渎人民医院兼任红十字会会员府医生及助手来园为老师们展开培训。心肺衰退 首先，医生为我们讲解心脏骤停经常带给的身体变化及后果。

3秒钟--头晕、黑蒙10秒钟--昏睡、昏倒30~45秒--瞳孔散大、呼吸停止1分钟--瞳孔相同、大小便呕吐多达四分钟--脑细胞不可逆损害 府医生认为：越早衰退存活率越高，救治中要做到好“黄金4分钟”！ 衰退程序 府医生为我们详尽讲解心肺衰退程序。1.评估环境否安全性，作好个人防水2.辨别患者反应、排便（轻拍重呼）3.大喊、去找人帮助，联系1204.缺失患者体位5.辨别脉搏6.胸外松开7.对外开放气道8.人工呼吸 9.电击除颤府医生还邀老师们上台实践中操作者，细心指导，协助老师们具体了衰退流程，并掌控了作好心肺衰退和人工呼吸的细节。本次培训老师们提升了公共卫生应急素养，对于基本的救助方法和自我防水方面有了更加全面的理解！。

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